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10.3969/j.issn.1001-7518.2014.07.016

基于企业参与的高技能型人才递进培养探讨

引用
以探讨高技能人才成长规律,以及企业参与协同培养的相应保障途径为目的,在黄炎培职业教育思想的基础上提出高技能型人才培养成长的“打开门”、“领进门”等“五门”原理,揭示了高技能型人才培养的不同阶段和特性,明确了人才培养过程中入职立人、企业培训和磨练、创新激励等环节的教育培养任务.强调学校、企业单位和学生三方共同参与,政府、社会等各方协同发挥作用,促进技术的发展进步,促进高技能型人才的成长成才.

高等职业教育、企业参与、高技能人才培养

G710(职业技术教育)

湖南省教育科学“十二五”规划资助课题“行业企业参与高职教育办学应用策略研究”XJK011BZJ034;主持人:韩秋黎

2014-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1001-7518

36-1078/G4

2014,(7)

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