高职教育与现代班组长型人才履职素质结构探析

摘要：

高职教育是培养生产、建设、管理、服务一线的技术应用型人才的教育.高职教育培养的学生定位在一线,但并不能甘于终身囿于一线.高职学生起点在一线,其职位升迁也就往往从班组长起始.高职教育应向学生提供班组长履职教育,缩短学生职业发展的预备期.文章从班组长人才履职素质结构角度分析了班组长的履职条件.

关键词：高职教育、现代班组长、履职素质、履职素质结构

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：2013年江苏省高等教育教改研究立项课题“‘二维互动,双轨并行’‘现代班组长’型人才培养探索与实践”2013JSJG341;主持人:钱红

在线出版日期：2014-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93