10.3969/j.issn.1001-7518.2013.35.023
高职类工程测量技术专业人才职业素养培养途径
文章探讨了职业素养的含义,对高职类工程测量技术专业学生所必备的专业素养进行了分析,并从自身多年从事工程测量专业教学和研究的角度探讨高职类院校如何开展学生职业素养的教育和培养,探索培养工程测量专业人才职业素养的途径,以期为高职类学生职业素养的培养提供借鉴.
工程测量、高职学生、职业素养、培养
G712(职业技术教育)
江西省高校省级教改课题“基于工作过程的高职《控制测量》课程实训教材建设研究”编号JXJG-10-39-3;主持人:黎曦;江西省科技支撑计划“基于全站仪、GPS、GIS技术的‘造林绿化’一大四小工程暨林业信息平台建设研究”20132BBF60082
2014-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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