中职英语词汇快乐教学法初探

摘要：

通过对中职英语词汇教学法所存在问题的分析,以词汇学习策略为切入点,从“音形义统一”、“语义网络构建”、“情境教词”、“优化语言输入”及“活用复习方式”五个方面探讨了中职英语词汇快乐教学法的课堂实施,帮助学生形成独特高效的学习风格,提高其语言综合应用能力.

关键词：中职英语词汇、快乐教学法、词汇策略、课堂实施

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2014-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74