基于情境理论的职业技能培训系统的探索研究

摘要：

职业技能作为决定高职院校学生未来发展和成长的重要因素,对高职生未来就业会产生重要的影响,如何开发学生职业技能,促进高职学生全面发展和进步,是高职院校重要使命和义务.文章首先分析了情境理论下职业技能开发模式基本内涵,然后对情境理论下职业技能培训系统的开发体系进行探讨和分析.

关键词：高职院校、情境理论、职业技能、培训、实践

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：江苏省职业教育教学改革研究课题项目"高等职业技术教育‘专业课程轮’研究"ZZG8;主持人:王志强

在线出版日期：2014-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：82-85