应用型人才培养视角下成人高等教育课程评价体系的思考

摘要：

课程评价对成人高等教育发展具有重要的引导作用,通过对当前成人高等教育课程评价体系的现状剖析,提出成人高校要培养符合社会需要、适应区域经济发展的应用型人才,应构建灵活开放、科学合理的评价体系,并对构建原则、评价主体、评价方法和评价内容提出新的思考和建议.

关键词：应用型人才、成人高等教育、课程评价

分类号：G720(成人教育、业余教育)

资助基金：温州市哲学社会科学规划2013年度课题"基于微型学习视角的中小企业员工素质提升研究"13wsk014;主持人:杜友坚;浙江省教育厅2013年度科研资助项目"地方院校继续教育与企业教育深度融合的机制研究"Y201326982;主持人:张艳超

在线出版日期：2014-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48