高职教育工学结合教学制度内涵分析与运行研究

摘要：

工学结合教学制度是工学结合人才培养模式下的教学制度体系设计,是高职院校内涵式发展的核心要素之一.基于工学结合教学制度特点及功能性分析,结合教学制度、组织体系的构建研究,提出“平台—制度—教学—师资—学生”的工学结合教学制度“五要素”以及与人才培养的关系,并就制度体系运行进行了途径分析与研究,从而为提升高职教育技术技能型人才培养质量提供有益的借鉴.

关键词：工学结合、教学制度、内涵发展、体系建设

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2014-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-7