从帕金斯法案的最新修订提案看现代职教质量观的建立

摘要：

2012年美国教育部最新发布的新一轮帕金斯法案修订提案《投资美国的未来——生涯和技术教育改革蓝图》,提出了美国如何创造“高品质CTE教育”的思路与措施.其中所涉及的对接、合作、问责、创新四大核心原则,对建立我国现代职业教育的新型质量观具有十分重要的借鉴意义.

关键词：美国、帕金斯法案、CTE课程、职业教育质量

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"职业教育质量评价体系研究"项目11JZD038,主持人:周志刚制度和政策体系专题组的阶段性研究成果,专题研究组长:马树超

在线出版日期：2014-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32