论职业院校“双师型”教师工作职责“金字塔”模型的构建

摘要：

运用SPSS16.0对自编的《职业院校“双师型”教师工作职责调查问卷》的调研结果进行了探索性因素分析,结果显示现阶段我国职业院校“双师型”教师的工作职责呈“金字塔”结构,由教书育人、教学建设、科研创新、社会服务四大维度构成,共21个项目.

关键词："双师型"教师、工作职责、"金字塔"模型

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：广州市教育科学"十一五"规划课题《职业院校"双师型"教师岗位职责与胜任特征研究》的研究成果,项目09A190,项目负责人:刘雨涛

在线出版日期：2014-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77