多学科视角下职业资格证书制度研究述评

摘要：

职业资格制度受到职业教育学、经济学、社会学等多学科领域学者的关注,已有不同视角的研究探讨了职业资格制度的意义、职业资格与职业教育的关系、职业资格证书与学历证书的沟通衔接、职业资格证书的经济效应等问题.但这些研究多停留在思辨层面,较少运用实证调查和量化分析；更多的回答了“是什么”,较少回答“怎么办”的问题.建议加强对职业资格制度性质和本质的研究,从系统论出发加强职业分析研究,将职业资格制度放入整个社会制度背景下,从更广的视域全面分析探讨这一制度与其所处制度环境的互动关系.

关键词：多学科视角、职业资格制度、研究述评

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：北京师范大学教育学部2012年学生科研基金项目"职业院校参与新生代农民工培训研究"成果之一,主持人:高山艳

在线出版日期：2013-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：13-18