以创新型活动激发学生学习积极性的探索——以海南经贸职业技术学院公共教学部为例

摘要：

高职学生学习积极性不高、厌学情绪较为浓厚,其根源在于他们在过去的学习中成功较少、自我效能感比较低.通过创新型活动的实践,可以为他们提供符合他们学习心理特点的学习内容和形式,为他们创造更多的成功机会,改善其心理品质,从而大力激发他们的学习积极性,促进他们的专业学习.

关键词：高职学生、创新型活动、学习心理

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：海南经贸职业技术学院2012年科研资助课题"高职学生学习倦怠与激励的对策研究"Hnjm2011409,主持人:向立志部分成果之一

在线出版日期：2013-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-93,96