失范与规范:高职院校实训教学改革探寻

摘要：

在高等职业院校实训教学改革进程中,软硬件不到位、课时安排不合理、与理论教学不合拍、教学管理不规范、教师培训不重视、重表相轻内涵等原因使实训教学处于失范状态,该现象已成为影响高技能人才培养的桎梏和顽疾.通过对环境因素和学校自身因素由外至内的原因透视,基于系统论的视角,从重塑实训教学价值体系、完善实训教学资源条件、优化实训教学课程教学、建构实训教学质量的科学评价体系四大层面对实训教学的规范发展提出对策.

关键词：高职院校、实训教学、失范表征、规范建设

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：教育部哲学社会科学研究2010年度重大攻关项目"构建城乡一体化的教育体制机制研究"编号:10JZD0041之子课题"城乡职业教育一体化发展的体制与机制研究"

在线出版日期：2013-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-79,96