高职图形设计课程教学中创意思维能力的培养

摘要：

图形设计作为平面设计专业的专业基础性课程,应用较为广泛.它的基础性作用可以覆盖到所有专业课程之中,其中对于图形创意思维能力的培养是其核心内容.从介绍客观事物的观察与分析、图形创意意识开发等方面结合教学实践谈如何培养学生的图形创意思维能力.

关键词：图形设计、课程教学、创意思维能力

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：2010年全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"基于‘行动—活动—联系’模型的高校危机评价研究"编号:FFB090674的子课题"基于‘行动—活动—联系’模型的教育管理机制研究"FFB090674-SX102,主持人:王文通

在线出版日期：2013-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46