对临床思维教学法在《外科护理学》教学实践中的调查

摘要：

临床思维教学法应用于《外科护理学》教学,将理论与临床实践紧密结合,能活跃课堂气氛,激发护生学习兴趣与主动性,加深护生对知识的理解及应用,锻炼了护生沟通与协作能力,提高了护生分析、解决问题及临床思维能力,利于护生今后的临床工作.

关键词：临床思维教学法、外科护理学、教学模式

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2011年江西省卫生厅普通科技计划项目"临床思维教学法在《外科护理学》教学中的应用研究"20123167

在线出版日期：2013-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120