关于高职开展半工半读模式人才培养的探索——以浙江商业职业技术学院电子商务专业为例

摘要：

工学结合、半工半读是现代职业教育的一种人才培养模式.电子商务行业发展迅速,急需技能型人才,高职的电子商务专业实施“半工半读”人才培养模式符合职业教育发展规律,有利于加快学生技能的提高和就业,有利于学校专业的发展.通过梳理浙江商业职业技术学院电子商务“半工半读”人才培养模式的相关经验,思考并总结开展“半工半读”人才培养模式实施的途径及优点和需要注意的问题.

关键词：半工半读、职业素质、人才培养、工学结合

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2013-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-76,79