10.3969/j.issn.1001-7518.2012.31.021
高职院校“双师型”教师队伍建设的研究分析
改革开放三十年,我国高等职业教育发展十分迅猛,培养了大批的优秀人才,为我国经济发展做出了贡献.但是,时至今日,缺乏“双师型”教师已经严重制约高职教育的发展,为满足高等职业教育发展的需要,“双师型”教师队伍理论体系的研究具有极大的实际价值和现实意义.当前,国内外关于“双师型”教师队伍建设的理论研究较少,因此,基于一些高职院校的“双师型”教师数据统计分析,文章尝试探索一条切实可行的“双师型”教师队伍建设的途径,以期为高职院校教师队伍发展提供帮助.
高职院校、"双师型"教师、队伍建设、研究分析
G710(职业技术教育)
2013-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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