农村学习共同体的构建——慈溪市“家庭学习点”建设的实践探索

摘要：

随着社会经济高速发展和城乡一体化的推进,农村社区教育蓬勃发展.如何充分挖掘基于农村广大群众窜门聊天和自发式集聚活动这一传统习俗,来引导和激励有相同兴趣、相同学习愿望的人群,通过构建农村社区学习共同体——“家庭学习点”,打造一个学习、娱乐、休闲的活动空间和自主学习的平台,实现共同愿景.为推动学习型组织培育,推进社区教育事业健康持续发展,推动全民学习,完善终身教育体系,成为一个有力的“推手”.

关键词：学习共同体、家庭学习点、构建、实践

分类号：G720(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2013-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35