论职业院校学生学习能力的构建——基于学习心理的解读

摘要：

学习能力包括健康的身心基础、适当的能力水平、学习动力、认知加工能力和调控能力等五个成份.职业院校学生学习能力的培养要从职业学习的特殊规律出发,从学习能力的诊断与监测、生涯辅导和教学系统的优化三个方面加以系统培养.

关键词：职业教育、学习能力、培养

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：教育部职业技术教育中心研究所专题项目"学习能力指导研究"的成果之一,主持人:王继平

在线出版日期：2013-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11