10.3969/j.issn.1001-7518.2012.24.012
我国成人高等教育的价值定位与科学发展
近年来,我国成人高等教育发展遇到了前所未有的严峻形势,表现为:一方面,投入—产出质量差,培养的人才不能满足社会有效需求;另一方面,投入—产出率低,培养目标和教育模式与普通高等教育的同质化竞争导致比较优势殆尽,致使生源几临荒竭.笔者认为,成人高等教育要绝境突围,重拾山河,必须进行深刻反省,理性认识自我,重新进行价值定位,形成自身比较优势.笔者首先提出“不认识自己”—价值定位的缺失是我国成人高等教育发展陷入窘境的根源,进而提出我国成人高等教育如何重新进行价值定位,最后指出我国成人高等教育未来科学发展路径.
成人高等教育、价值定位、科学发展
G720(成人教育、业余教育)
2013-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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