不同类型中等职业教育师资培训基地的评价与比较

摘要：

基于中等职业教育师资培训的特点,本课题组借鉴了综合集成方法论,构建了一套完整的质量评价体系模型,弥补了之前对中等职业教育师资培训质量评价工作的空白.这套评价体系使用于多层次、多领域的中职院校师资培训质量评估,包括中职学校校本培训的质量评估.通过实证调查以及比较三类不同层次的培训机构的评估过程,能够发现师资培训中存在的普适性问题以及特殊性问题,对这些问题的改善能够有效地提高中等职业教育师资培训的质量.

关键词：中等职业教育、师资培训、质量评价、比较

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2009年度全国教育科学规划教育部重点课题"中等职业教育师资培训质量评价体系研究"GJA094020;主持人:魏娜

在线出版日期：2013-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39