职业教育学理论体系建构的反思与展望

摘要：

为了构建职业教育学的理论体系,学者们提出了逻辑起点论、问题论和范畴论三种方式.但从学科理论体系的概念来看,这三种方式都不足以达成自己的目的.理论分析和其他学科经验表明,学科理论体系的建构有两个前提条件,一是充分的问题研究,二是以问题研究为基础的中层理论的创立.然而,在职业教育学学科理论体系建构中,这两个条件并不具备.因此,对于职业教育学而言,应该暂时克制对学科理论体系的憧憬,专注于问题研究和中层理论的构建.

关键词：职业教育学、理论体系、学科

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2013-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6