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10.3969/j.issn.1001-7518.2012.11.037

试论高职院校教师的专业化发展

引用
高职院校是人才培养基地,高职教师的素质直接决定着高等教育的质量和国家科技发展水平.由于历史原因,我国高职教师专业化发展程度不高,严重地制约了我国高等教育的发展水平.探讨了的高职院校教师职业专业化发展的策略与管理方法,有针对性地为高职教师个体与群体实现专业发展提供了发展思路.

高职、高等教育、专业化、高职教师

G715(职业技术教育)

2012-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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1001-7518

36-1078/G4

2012,(11)

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