高职商务英语阅读合作学习模式课堂研究

摘要：

以合作学习理论为框架,通过实验方法检验合作学习模式在高职商务英语阅读课堂中的实施效果.研究结果表明,采用合作学习模式能够提高学生使用阅读策略的频率,能够提高学生商务英语阅读成绩.

关键词：合作学习模式、阅读策略、阅读成绩

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江西省2010年高等学校教学改革研究资助课题“高职商务英语阅读合作学习模式课堂研究”JXJG-10-89-3

在线出版日期：2012-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41