对高职思政理论课案例教学实施成效的思考——以扬州工业职业技术学院为例

摘要：

重理论和研究,轻实践和应用的传统教学方法,已不能适应新时期思想政治理论课的要求.实施案例式教学,通过对具有时代性和典型意义,切合学生生活和思想实际案例的分析,使学生从案例的分析和讨论中理解理论知识,激发学习兴趣,切实提高思政理论课的教学效果.

关键词：思想政治理论课、案例教学、成效、思考

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏省高等教育教改立项课题“高职院校思想政治理论课案例式教学的研究与实践”2011JSJG436;江苏省高校思想政治教育研究课题“《思想道德修养与法律基础》案例式教学的研究与实践”SGSY2009YB246;扬州工业职业技术学院2010年度院级教改重点课题“《思想道德修养与法律基础》案例式教学的研究与实践”6046

在线出版日期：2012-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-29,32