基于素质本位的“六业”贯通人才培养模式

摘要：

高等职业教育改革发展关键在于人才培养模式的创新.素质本位的高等职业教育“六业”贯通人才培养模式,旨在通过构建多主体参与的高等职业教育体制和机制,实现各类教育资源的有效整合和教育各要素间的贯通,从而提高高等职业教育人才培养质量和效益.

关键词：高等职业教育、素质本位、人才培养模式

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：安徽省教育厅质量工程建设项目“高职‘六业’贯通人才培养模式的探索与实践”2008jyxm563

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-71,74