课程切入与体制机制创新贯穿:国家骨干高职院校建设逻辑

摘要：

国家骨干校建设在推进过程中出现了一些困难,这些问题透射出对骨干校建设庞杂的建设内容和目标缺乏深刻的思考,什么是骨干校建设的切入点,什么是建设的重点,这两者之间的逻辑关系是什么,这些问题需要深入的剖析,将课程改革作为骨干校建设的切入点,将体制机制创新作为建设重点,以体制机制创新贯穿整个建设项目,从而形成国家骨干校建设的逻辑体系,以内部评估和国家有效介入实现体制机制的有力贯穿,才有可能使整个建设载体、内容和目标落到实处.

关键词：课程、体制机制创新、切入、贯穿、建设逻辑

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：全国教育科学“十二五”规划课题课题批准号FFB108094“宁夏职业教育基地共享资源的管理运行机制研究”阶段性研究成果,课题主持人:徐彦平

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30