10.3969/j.issn.1001-7518.2012.06.004
职业院校非均衡发展政策的有效性反思
非均衡发展政策的确为我国职业教育的发展做出了重要贡献,然而时至今日这种政策的有效性已经受到了有识之士的质疑.实际上,政策背后隐藏着很深的逻辑偏颇,如非均衡发展理论具有普适性,非公平的发展可以提高教育效益,先进实体可以带动落后实体的发展等,关键是这种非均衡发展政策并不能促使职业院校有效发展,相反它还带来了一系列的问题.基于此,在问题和原因分析的基础上提出了职业院校有效发展的政策设计.
职业院校、非均衡发展、有效性
G710(职业技术教育)
2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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