长时内隐与外显教学对运动技能掌握效果的实验

摘要：

利用运动技能学习的长时学习,考察内隐学习方式和外显学习方式对学习效果的差异性,探索出两种教学方式下对实际教学的影响,进一步揭示内隐学习与外显学习的本质规律.

关键词：长时、内隐与外显教学、运动技能、研究

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94