关于青少年运动员人格特征和成人教育

摘要：

从青少年运动员一般人格特征出发来探讨成功人生和成才的关系,提出青少年运动员接受教育需求有两个层面:第一个层面是“成人”教育；第二个层面是“成才”教育.具体做法是奠定精神力量(追求高远的教育目标)；奠定良好的心理素质,培养积极的心态；奠定文化底蕴,提高综合素质三个方面,目的就是养成良好的行为习惯,创造成功的人生.

关键词：青少年运动员、人格特征、成人

分类号：G715(职业技术教育)

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-75,77