10.3969/j.issn.1001-7518.2012.05.019
工作过程导向的高职《单片机技术》课程改革与实践
分析了目前高职单片机课程教学存在的主要问题,提出了基于工作过程导向的“项目引领、任务驱动”教学模式改革措施,重点阐述了在任务实施过程中的做什么、怎么做、跟我做(我来做)、跟我学、比比看、归归类等具体步骤.实践表明,教学模式改革后学生的学习效果明显提高,岗位应用能力明显增强.
单片机、工作过程导向、项目引领、任务驱动
G712(职业技术教育)
2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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