工作过程导向思想下的职业资格研究——以“维修电工”职业为例

摘要：

职业资格研究是课程开发和教学设计的前提和基础.本文尝试在工作过程导向的思想下,利用工作研究的模型和方法,对我国技术工人的工作内容和过程进行研究,分析和总结得出技术工人的职业资格要求,以期对我国职业教育的工作研究,课程开发和评估有所启发.

关键词：工作过程导向、职业资格研究、维修电工

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2012-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92