工作任务导向职教课程实施的边界条件研究

摘要：

基于工作任务开发职教课程是目前国内多数职业院校采用的一种新的职教课程开发模式,它彻底改变了学科体系的课程结构观,建立起与职业岗位体系相适应的课程体系.但是这种新的课程理念推广应用的效果并不如人意,其主要原因是忽视了这种职教课程的实施环境.论述了工作导向职教课程的结构观,工作导向职教课程开发的关键要素以及在本土化实施的边界条件——环境要求.

关键词：职业教育、工作导向课程、实施环境条件

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2011年重庆市高等教育教学改革重点研究项目"重庆市高职教育结构与区域经济发展适应性研究"成果之一112097;主持人:张光跃

在线出版日期：2012-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58