准中职师资职教理论素养及教育教学能力形成与发展的策略

摘要：

高等职业技术师范教育不仅要在教学过程中培养准中职师资(职教师范生)的专业教学能力和实践教学能力,还要提高职教理论素养和培养教育教学能力,以全面地形成与发展其职业核心能力.这种职教理论学习、校内微格教学实训和校外教育教学实习“三位一体”的理论与实践、校内与校外相结合的模式,有效地促进了其职教理论素养和教育教学能力的形成与发展.

关键词：准中职师资、职教理论、教育教学能力、有效策略

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：北京联合大学教育科学规划2010年度课题、北京市教育科学"十一五"规划2010年度课题"中职师资职业核心能力职前培养策略研究"DEB10139,主持人:徐英俊

在线出版日期：2012-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38