远程教育公共英语助学服务体系的构建

摘要：

现代远程教育环境下,学生和教师在时间和空间上相对分离,与传统的面授教学不同,远程教育的教学活动围绕着学生“自主学习”、教师“导学与助学”这两个核心展开,相应的教学支持服务体系也要围绕这两个核心来进行.就公共英语课程而言,根据远程开放教育公共英语自主学习现状,探讨了如何根据学生的不同的特点与需求,建立以学生个性化自主学习为中心的助学服务体系.

关键词：远程教育、英语教学、个性化学习、助学体系、构建

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：本文2008年度江西省高校省级教改立项项目”远程开放教育公共英语基础课个性化自主学习支持服务体系的实践研究”JXJG-08-68-1,主持人:武云飞

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83