基于语言磨蚀理论的高职英语教学策略

摘要：

高职英语应以语言磨蚀理论研究成果为基础,根据课程与教学论理论与原则,结合我国高职生英语学习实际,从提高高职生理论素养,创新教学内容,采用行为练习,用好多媒体课件,引发学习兴趣,激发持续发展动机等方面,优化高职英语教学策略.

关键词：语言磨蚀、英语、教学策略、教学方法

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2008年江西省高校省级教改立项项目”基于外语”磨蚀理论”的大学英语教学改革实验与研究”JXJG-08-17-2的研究成果之一

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50