中职学生人格培养的现状、挑战及对策—基于浙江省的实证分析

摘要：

人格教育已成为职业教育内涵发展阶段的新命题和新内容.结合浙江省中等职业教育学生人格培养的实践,总结提炼新时期中等职业教育学生人格培养的基本经验和典型模式,分析中等职业教育学生人格培养面临的挑战,并提出对策建议.

关键词：中职学生人格培养、主要做法、典型模式、对策

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2009年浙江省教育科学规划重点课题"职业院校学生现状及对策研究"阶段性成果SB134

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：32-38