企业质量管理模式变革背景下职业教育人才培养目标的新内涵

摘要：

在我国企业积极推进全面质量管理的背景下,培养具有质量能力的高素质人才成为职业教育面临的现实问题.基于对全面质量管理模式下质量管理工作的过程及组织形式的分析结果,定义了职业教育语境中质量能力的概念,并借助综合职业能力理论对质量能力的内涵结构作了解析,最后提出将行动导向和过程导向作为质量能力培养的教学原则.

关键词：全面质量管理、综合职业能力、质量能力、行动导向、过程导向

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：国家留学基金委员会资助

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：10-15