高职职业道德教育课程结构分析

摘要：

职业道德教育是高职教育的一个重要组成部分,然而高职院校过多注意专业技能,忽视了职业道德的教育.以学生、学校以及社会为立足点分析了职业道德教育的重要性,将职业道德教育课程构建为“静态认知”和“动态行为”两种,并提出通过学校与企业、显性与隐性、教师与学生三大结合的措施来保证其有效实施.

关键词：高职院校、职业道德教育、课程结构

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51