对高职单招“职业潜质评估”模式的探索
以高等职业教育培养目标与各专业人才培养定位为逻辑起点,以加德纳多元智能理论为理论依据,经过邢台职业技术学院三年单独招生工作的实践,提出高等职业院校单独招生“职业潜质评估”的新型招考模式.其模式以考生优势智能组合与所报专业对应的职业类别所需综合素质的一致性程度,即“职业潜质”的程度作为录取的主要依据.理论与实践证明,模式能够科学有效地“考查与衡量出适合高职专业学习、具有职业潜质的考生”.
高等职业教育、单独招生、多元智能、职业潜质、招考模式
G710(职业技术教育)
河北省教育科学研究“十一五”规划课题“单独招生生源特征分析及人才培养工作研究与实践”SZ2010350
2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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