期刊专题

基于Moodle开源系统的PBL教学模式

引用
PBL教学模式强调一种主动探究和创新实践的精神,着重培养学生终身受用的知识和能力,学会学习、学会研究的能力,这些恰好适应新时代人才培养的需要.以高职高专专业课程为例,借助Moodle平台探索在其中进行PBL教学设计和实践.

PBL、Moodle、协作学习、教学设计

G712(职业技术教育)

2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

49-50

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

职教论坛

1001-7518

36-1078/G4

2011,(23)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn