基于和谐理念的高职创业教育课程改革
高职创业教育课程存在着诸多弊端,其改革势在必行.和谐是高职创业教育课程改革的原则,和谐理念是高职创业教育课程改革的牵引力.高职教育应当在和谐理念的启示下,实现课程目标、课程进程、课程内容、师资力量和教学方法等5个方面的转变,建立全新的创业教育课程体系.
和谐理念、高职教育、创业教育、课程改革
G712(职业技术教育)
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
和谐理念、高职教育、创业教育、课程改革
G712(职业技术教育)
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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