职教师范生教学技能训练环境建设研究

摘要：

教学环境建设包括物化环境建设和文化环境建设两部分.职教师范生教学技能训练的物化环境包括微格教室、“教学做”一体化技能训练室和职教情境教学技能训练室,通过视音频录制系统、网络技术和流媒体技术实现教学视频的远程录制、传输、存储和直播点播.职教师范生教学技能训练的文化建设包括营造活跃积极的学习氛围、建设开放式管理模式、建立立体化教学资源库.

关键词：教学环境、物化环境、文化环境、“教学做”一体化技能训练、职教情景教学技能训练

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：教育科学“十一五”规划项目国家一般课题“网络环境下‘双师型’师资培训模式创新研究”课题编号:BCA090077研究项目及广东省教育科学规划课题“职教师资人才培养教育环境研究与实践”研究项目2009tjk165

在线出版日期：2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83