职业教育有效教学评价研究
对当前制约职业教育教学改革的制度问题与资源有效供给问题进行了深入地剖析,提出实现职业教育有效教学的关键在于要按照质量改进与提高原则、全面系统原则和绩效原则,建立科学合理的职业教育有效教学评价体系,以评促改,引导教学改革逐步深化,最大限度地提高职业教育教学改革的效益与效率.
有效教学、评价、职业教育
G712(职业技术教育)
全国教育科学“十一五”规划重点课题“工学结合有效教学评价研究”课题类型:国家一般BJA080059主要成果之一,课题主持人:杨延
2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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