关于“思维”与职业教育中的语文能力训练

摘要：

语文能力是职业教育中各专业能力形成的重要基础,而语文能力训练效率的高低,又取决于是否注重了贯穿思维的训练.从教育心理学的角度,论述了思维与职业教育中的语文能力训练的关系,阐明了阅读如何用思维去渗透深化,写作如何用思维去加工转化,听力训练如何用思维去引导强化,说话训练如何运用逻辑思维去使之提练升华.初步构建了以思维训练为中心并贯穿始终的职业教育语文能力训练体系.

关键词：思维、职业教育、语文、训练

分类号：G715(职业技术教育)

在线出版日期：2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60