关于高职《概论》课教学实效性的分析

摘要：

实效性是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的生命力所在.课题组在部分高职院校学生中的问卷调查表明,目前,《概论》课教学实效性不容乐观,与课程应达目标仍有较大差距.分析其原因,主要在于课程地位的双重失落、对学生特点把握不准、教师综合能力偏低、信息化环境对课程教学的冲击等.要切实提高《概论》课教学实效性,必须注重激发学生主体性、刺激学生“需要”,增加实践教学的比重,提高教师授课话语的艺术性,关注毕业生的接受情况.

关键词：高职、概论课、实效性、调查分析、对策

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江西省高校教改立项课题“增强高职《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学实效性的研究与实践”JXJG-10-33-17

在线出版日期：2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-26,29