经济转型背景下农民工社区教育模式研究与实践/论职业教育集团的可持续发展/农民工的社会救助:需求、认知与意愿——以武汉市为例

机标关键词：经济、转型背景、农民工、社区、教育模式研究、实践、职业教育集团、可持续发展、社会救助、需求、认知

分类号：F27;G43

在线出版日期：2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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