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高职院校的单位行业训练模式特色及经验——以浙江省绍兴市为例

引用
娴熟的技术实践能力是高职生的主要特征,它与理论型人才有着本质的区别.高职教育在实践教学方面总体来说比较欠缺.文章以借鉴我国台湾地区的经验,联系绍兴市的实际,对高职教育的“单位行业训练”模式特色及经验进行介绍.

高职教育、实践、模式

G71(职业技术教育)

2008年浙江省教科院重点课题“高职‘双证制’与单位行业训练模式结合的实践和完善——以绍兴市为例”SB37;绍兴文理学院上虞分院教改项目“高职‘双证制’与单位行业训练模式结合的教学改革实践研究”2009JG06

2011-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1001-7518

36-1078/G4

2011,(18)

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