职业生涯导向的大学生“村官”培训策略研究

摘要：

大学生“村官”是一个典型的“中国本土化”命题,解决好这个命题的途径之一就是根据不同职业生涯发展期的特征和要求,树立人力资本投资理念和职业规划理念,采取相关的执行策略和支持策略,加强对大学生“村官”的培训,解决大学生“村官”“知、会、创、适、悟”等问题,促进大学生“村官”作用可持续发挥,拓展其作用的实现途径.

关键词：职业生涯、大学生“村官”、自我价值、“四维”培训需求

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2010年湖南省教育厅科技项目“促进大学生‘村官’作用持续发挥及实现途径研究”课题10C0011阶段性研究成果

在线出版日期：2011-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48