基于综合职业能力导向的高职课程改革研究

摘要：

高职教育课程模式改革在社会发展和人的全面发展的推动下,逐渐转向综合职业能力导向的课程模式.理工和财经管理类专业主导高职院校专业的现实,决定了项目课程是实用论课程中能够培养学生综合职业技能的最好课程类型.学生专业能力、方法能力和社会能力等综合职业能力的协调发展,需要建构起由项目课程、认知课程和实践课程所组成的综合课程体系.

关键词：课程改革、基础论课程观、实用论课程观、项目课程、综合职业能力

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2010年度广东省高等职业教育立项课题"综合职业能力导向高职课程改革研究"GDGB10119;项目主持人:焦彩丽

在线出版日期：2011-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-79