新时期职业教育课程与教学评价研究的现状与走向

摘要：

通过对新时期职业教育课程与教学评价研究进行文献分析发现,我国职业教育课程与教学评价研究取得了一定成效,但也存在一些问题.基于研究现状,探寻研究趋势,在职业教育课程与教学评价研究未来走向上,我们需要在如何凸显研究特色、如何提高研究信效度、如何加强多元化研究方法的应用、如何强化理论与实际的结合四个问题维度进行深度探索,以期职业教育课程与教学评价研究能够更好、更快的发展.

关键词：职业教育、课程与教学评价、课程评价、教学评价

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2011-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65